我认为，每个学校董事会和家长都应该问以下三个问题：

 这所学校的创客空间在哪里？ 谁有权访问？ 多常？ 充分利用创客空间意味着学生能够发明和创造。创客空间可能位于角落或整个教室，但它应该在某个地方。 4. 激发技术创新：创建在线学生创客空间 让我们讨论一下创客空间被忽视的地方：在线。为什么老师们忽视了最容易创建创客空间的地方之一？在线创客空间可以是网页、博客文章、共享文档或任何地方。 当您组装这个虚拟创意目的地时，请包括用于按类别完成各种项目的工具和应用程序，例如图像编辑、演示、协作、绘图、卡通化——凡是您能想到的。学生和教师可能还没有使用这些工具，因为他们不知道有哪些工具可用。您可以通过与所有人共享创客空间来改变这一点。


 开始组装在线创客空间的一个好方法是让学生去做。他们可以研究不同的工具，测试它们，并添加他们认为可以在此在线环境中使用的工具。 提示：分配项目时，永远不要需要特定的工具（除非您正在教授它）。相反，告诉您的学生“创建您 巴拉圭 Whatsapp 号码 选择的多媒体工件”或“在您选择的软件中创建电子表格”。 5.了解你的学生：激发学生的兴趣和梦想 帮助学生成为社会企业家。帮助他们描绘他们的心碎。加入运动，将您的课堂与其他想要改变世界的学生联系起来。在年初调查学生的兴趣。创建项目，让他们与您和全班分享他们的梦想。 你越了解你的学生，你就越知道如何教他们。 将兴奋转化为行动 希望您的学生对学习感到兴奋吗？然后对你的学生感到兴奋。我们可以通过以下方式分享和引导他们的兴奋： 我们可以了解学生的兴趣和热情。





 我们可以将项目转化为激情项目。 我们可以安排创建时间。 我们可以提供实体和在线工具来进行创作。 当您让学生参与学习时，您可以达到标准，但您也可以每天早上在您家门口遇到更多兴奋的学生。国立理工学院（IPN）将于9月9日、10日、11日举办第九届全国机器人大战大赛，来自全国各地的20余所中高等院校参加，比赛期间还将举办机器人展示、工作坊等活动和免费入场的文化活动。 该活动由工程与先进技术跨学科专业单位（UPIITA）和电气与电子工程师协会（IEEE）的学生组织，旨在展示墨西哥机器人技术的进步，并促进机构和开发团队之间的竞争力。 根据 IPN 的一份声明，它还旨在将参与者与技术领域的公司联系起来。 竞争动态 在第一轮淘汰赛中，机器人将在三分钟的限时内进行战斗。